一、指導思想

　　以習近平新時代中國特色社會主義思想、“不忘初心 牢記使命”主題教育精神和全國、省、市教育大會要求為指導，全面落實立德樹人根本任務，遵循人才成長規(guī)律和職業(yè)教育發(fā)展規(guī)律，堅持德育為首，以生為本，更加注重個性發(fā)展和終身發(fā)展；堅持質量提升，更加注重內涵建設和特色發(fā)展；強化改革創(chuàng)新，進一步健全人才培養(yǎng)機制，完善培養(yǎng)體系建設；加快推進職業(yè)教育現代化，為實現“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興的中國夢提供堅實人才保障。

　　二、總體目標

以高質量發(fā)展、高職校創(chuàng)建為目標，以領航學校創(chuàng)建為抓手，以全面教學診斷與改革為動力，加強黨建引領，強化教育教學常規(guī)管理和項目建設，優(yōu)化機制，明確職責，加快校企合作與國際化辦學進程，助推后發(fā)先至。

三、重點工作

（一）加強黨建引領，確保學校建設規(guī)范高效安全

1.全面落實市委巡察整改工作的要求，提升政治建設、思想建設、組織建設、作風建設和紀律建設水平，堅持把抓好黨建作為最大政治任務，認真履行全面從嚴治黨主體責任，制定《連云港中等專業(yè)學校2020-2021學年第一學期黨建工作要點》，推進學校決策的科學化、民主化、法治化。

2.全面加強黨對意識形態(tài)工作的教導，制定《連云港中等專業(yè)學校意識形態(tài)工作責任清單》，加強制度、學校思政、宣傳教育陣地等建設，健全考核獎懲、責任追究機制。

3.加強學習型黨組織建設，提升基層黨建質量。健全“書記作示范、黨員當模范、支部強規(guī)范”基層黨建工作格局，推動黨委抓牢支部、支部嚴管黨員、黨員帶動群眾；打造黨建特色品牌，開展“一支部一特色”品牌培育行動；實施學校黨建示范提升計劃，開展“黨員形象”教育提升系列活動；常態(tài)推進黨員“固定學習日”、 “新思想·一起學”和黨員志愿服務活動；完成《連云港市教育系統(tǒng)基層黨建三年行動計劃(2018-2020年)》目標，所有黨支部創(chuàng)建成標準型黨支部，20%的黨支部創(chuàng)建成示范型黨支部。

4.從嚴教育管理黨員隊伍。深入實施教師黨員先鋒工程，爭做“四有”好教師的示范標桿；持續(xù)推進黨員教育工作體系化、黨員教育系列平臺一體化建設，剛性落實“三會一課”、組織生活會、黨員活動日等組織生活基本制度，深化拓展開放式組織生活；扎實開展“主題黨日”活動，完善重溫入黨誓詞、入黨志愿書、過“政治生日”等政治儀式；細化落實發(fā)展黨員指導性計劃，高標準做好新時代發(fā)展黨員工作。2020年擬定培養(yǎng)入黨積極分子1-2人，開展業(yè)余黨校學習，將推優(yōu)納入學校黨員發(fā)展工作規(guī)劃。

（二）強化目標引領，開創(chuàng)學校發(fā)展新局面

5.制定學?！笆奈濉卑l(fā)展總規(guī)劃，描繪學校未來五年發(fā)展總方向。通過調研、咨詢、論證，各部門完成制訂專業(yè)發(fā)展、師資發(fā)展、學生發(fā)展、信息化、校園建設等子規(guī)劃。

6.堅定五年制高職建設目標，在專業(yè)建設、校企合作、人才培養(yǎng)模式、實訓基地建設、師資隊伍建設和教育教學質量提升等方面抬高標桿、聚集合力，抓重點、破難點、補短板，引領多方參與、發(fā)揮優(yōu)勢，全力沖刺，創(chuàng)建學校發(fā)展新格局。

7.堅持提高人才培養(yǎng)針對性。全面提升技術技能人才培養(yǎng)能力和水平，實現專業(yè)設置與產業(yè)需求相對接，課程內容與職業(yè)標準相對接，教學過程與生產過程相對接，職業(yè)教育與終身教育相對接，構建基于工作崗位、以育人為目標的考核評價標準，以學生學習的職業(yè)素質、技術技能水平為核心，建立多方參與的質量評價體系。完成2020屆學生就業(yè)對口率達70%及以上、就業(yè)率達99%及以上、本市就業(yè)率達60%以上的目標。

（三）優(yōu)化干部引領，夯實三維師資發(fā)展型隊伍根基

8.加強干部實踐錘煉，推動知行合一。進一步優(yōu)化中層干部培養(yǎng)選用機制，打造一支“對黨忠誠、個人干凈、敢于擔當”的中青年干部隊伍，在實踐磨煉中錘煉過硬作風，激發(fā)干部主動提升工作能力和專業(yè)水平，激勵全體干部在新形勢新條件下創(chuàng)造出新成績。

9.建設“三維發(fā)展型”教師隊伍。通過實施“課堂質量提升工程”、“科研成果提升工程”、“學生管理質量提升工程”、“德育（思政）后備人才庫培養(yǎng)工程”等，促進教師走進課堂、走進科研、走進管理，實現教師在“態(tài)度、知識、技能”三方面素質大幅度提高，組織校內班主任基本功等比賽，全面提升學校綜合教育教學水平和核心競爭力。

10.促進教師專業(yè)發(fā)展。以“形成特色、承擔責任”為目標加強優(yōu)質骨干教師隊伍建設；以“尊重個性、平臺展示”為目標加強青年魅力教師隊伍建設；以“促進思考、穩(wěn)定創(chuàng)新”為目標加強成熟教師隊伍建設；以“認同文化、快速融入”為目標加強新進教師隊伍建設，最終達成“能手帶頭、骨干示范、名師引領”梯隊發(fā)展目標。完成教學成果獎2項及以上，省市級課題立項25項及以上，實用新型專利1項及以上，市創(chuàng)新實驗室新增1個的目標。
????11.創(chuàng)新教師隊伍管理。突出師德，建設技藝精湛、專兼結合的教師隊伍。建立系統(tǒng)模型全面分析教情、學情、管理情和教學情況，創(chuàng)新解決教師規(guī)模、結構等問題，不斷引入高職教師隊伍標準，提升教師隊伍整體質量。修訂教師聘任制度，完善外聘教師聘任制度，制定兼職教師聘任管理辦法。

（四）推動改革創(chuàng)新，全面提升課堂教學質量和人才培養(yǎng)水平

12.持續(xù)推進省領航學校項目建設，探索適合學校的發(fā)展模式和發(fā)展路徑，在創(chuàng)新和特色上求突破、求發(fā)展，努力在學生素質全面提升和終身發(fā)展方面、推進職業(yè)教育事業(yè)特色發(fā)展方面取得成效，得到地方政府、行業(yè)企業(yè)的高度認可，成為“扎根全省、引領全國，服務‘一帶一路’”的一流中等職業(yè)學校。本學期全面完成領航學校年度設定目標，重點在國際化辦學和混合所有制辦學方面有突破；學期初完成2021年的領航預算并細化2021年任務。

13.應對變化，適時調整，講求實效，立足學校發(fā)展實際，充分發(fā)揮我市校企合作平臺功能，持續(xù)推進產教融合、校企合作模式創(chuàng)新。結合企業(yè)學院積極推進現代學徒制項目，在省旅游專業(yè)群和省建筑實訓基地建設完成的基礎上繼續(xù)推進其他專業(yè)的省級評估工作；積極推進市特色專業(yè)學院和市現代學徒制建設，努力完成化工系的特色學院建設項目和機電系的市現代學徒制建設項目；完成汽修“1+X”證書制度試點項目首年工作任務；積極推進AHK中外合作辦學項目，力爭在國際通用證書項目合作、國外先進課程合作和境外聯合育人項目上取得進展。????

14.加強教學模式改革。推行項目教學、案例教學、情景教學和工作過程導向教學等；注重因材施教，專業(yè)教學過程對接生產過程，教學環(huán)境有機融合學校文化與企業(yè)文化；加強實踐性教學環(huán)節(jié)，在產業(yè)園區(qū)、企業(yè)車間等生產一線有穩(wěn)定的教學課堂，建立“校中廠”或“廠中?！钡葘嵺`教學基地。完成省級學業(yè)水平考試參考率達98%以上、合格率95%以上的目標。

15.加強評價模式改革。完善“三評三化、立體多元”評價體系，以學生職業(yè)道德、技術技能水平和就業(yè)質量為核心，系統(tǒng)制定人才培養(yǎng)質量評價標準；積極探索第三方參與的教學質量評價機制；建立畢業(yè)生就業(yè)質量跟蹤調查制度；運用信息技術，對學生學習過程與結果進行診斷與指導，為科學評定教師教學工作提供依據。推動在校生學籍資助規(guī)范化、信息化，做好招生錄取和畢業(yè)關、學籍管理管理關、獎助勤費用發(fā)放關等工作。

（五）堅持德育為首，彰顯辦學特色

16.加快推進我?！吧胶Ｎ幕钡掠放平ㄔO，細化“六種人”德育培養(yǎng)目標，完善“123456”德育工作體系，關注未成年人思想道德建設，尤其是心理健康教育。

17.以學校山海文化為載體，組織開展富有特色的校園文化活動和文體娛競賽。繼續(xù)做好2020級迎新晚會暨社團展演活動，組織開展陽光體育運動，堅持每天一小時校園體育活動；激發(fā)校園創(chuàng)業(yè)孵化基地潛能，挖掘學生創(chuàng)業(yè)能力，鞏固現有的7個市級創(chuàng)業(yè)孵化項目，未雨綢繆，積極備戰(zhàn)省級職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽；擴大社團矩陣和數量，規(guī)范社團管理和分類指導，積極打造市級以上社團品牌。

18.把握新時代愛國主義精神的豐富內涵，利用重要節(jié)慶日、紀念日和重大活動，廣泛開展以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神宣傳教育；把勞動教育納入人才培養(yǎng)全過程，拓寬校內外教育渠道，促進優(yōu)秀企業(yè)文化、地方特色文化進校園。

19.利用“山海文化”校園公眾號和校內宣傳屏等，挖掘校園好人好事，弘揚校園正能量，通過開辟專欄、刊播公益廣告、刊發(fā)深度文章、訪談身邊典型等形式進行輿論宣傳，提升師生獲得感、幸福感和安全感。?

20.做好校園疫情防控常態(tài)化管理，創(chuàng)建平安校園。校園繼續(xù)全封閉管理，堅持晨午檢制度和信息日報送機制，指導全校師生做好個人防護和離連報備制度，定制班車護送學生等，堅決打贏校園疫情防控戰(zhàn)。提高政治站位，認真學習習近平總書記關于總體國家安全觀的重要論述，切實把學校安全穩(wěn)定各項任務落到實處；完善學校及周邊治安綜合治理機制，形成多方協同合作機制，建立學校安全風險預警、事故統(tǒng)計分析機制，推動安全監(jiān)管常態(tài)化、長效化；提升應急能力，著力做好惡性事件防范與處置，著力做好學校維穩(wěn)、網絡安全與輿情應對工作；提高防范意識，狠抓安全宣傳教育，加強學生心理健康教育，加強安全應急演練，進一步提高師生應急意識和能力；加大監(jiān)督力度，堅持問題向導，及時發(fā)現問題，發(fā)現真問題，真督查、嚴問責，傳導壓力，壓實責任。

21.“促學”、“促融”，構筑各民族共有精神家園，著力構建新疆內職班學生的精細化管理模式，推動新疆班混班混學混宿實施，重點打造新疆班民漢混編社團，跟蹤服務管理2018級頂崗實習內職新疆班學生。

（六）強化服務保障，營造優(yōu)質高效的教育教學服務環(huán)境

22.充分發(fā)揮“督”、“導”融合作用。繼續(xù)深入院系、部門，“勤看、勤聽、勤巡、勤問”，召開調研會全面了解教情、學情、管理情；建立系統(tǒng)模型分析教情、學情、管理情，科學有效指導教育教學。建立與十四五規(guī)劃相配套的“5縱5橫1平臺”教學診斷與改進方案，并啟動并實施。

23.發(fā)揮示范輻射作用。本著以服務社會為宗旨，積極適應市場新變化，創(chuàng)新工作理念，提升培訓規(guī)模，多形式、多方法組織培訓工作，學校將繼續(xù)發(fā)揮辦學優(yōu)勢，加大宣傳力度，與企業(yè)建立緊密聯系，積極與企業(yè)合作開展技術開發(fā)、技術應用、技術推廣工作，積極開展企業(yè)員工、城市新市民、農村勞動力轉移等培訓項目，積極做好各級各類職業(yè)資格培訓，制定科學可行的培訓計劃，科學規(guī)范管理，全面提高培訓質量，按計劃組織教學，嚴把質量關，進一步提升學校的吸引力、服務力和影響力，力爭本學期培訓量達10000人次，更好更全面的服務地方產業(yè)結構調整，服務江蘇沿海經濟開發(fā)。 ?

24.各項工作要服務于學校大局和各項教育教學中心工作，能從學校整體工作出發(fā)，傾聽師生的呼聲，了解合理化建議和要求，努力為師生排憂解難，主動、積極、有效配合做好學校的各項工作，做到細致全面、責任清楚、真抓實干。

25.后勤保障要建章立制，開源節(jié)流，艱苦創(chuàng)業(yè)，進一步牢固“雙服務”觀念，使我校后勤管理有特色、上水平，保障學校各項工作的順利進行。

26.開展豐富多彩的教職工文化體育活動。使廣大教職工在緊張的工作之余，有較豐富的文化生活和體育活動加以調節(jié)和補充，促進身心健康和工作效率的提高，有力地推動學校校園文化的建設、精神文明建設和教職工隊伍建設。